昆虫记导读课.ppt 30页

2020-07-10 08:18

  * * * 《昆虫记》 导读课 * * 猜一猜 头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍。手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。 * * 猜一猜 没有脚,没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。 * * 猜一猜 有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带,黑夜点灯满天飞,像星闪闪真可爱。 * * 条纹蛛 红蚂蚁 * 孔雀蛾 蟹蛛 * * 共读一本书:《昆虫记》 ——课外阅读指导 * * 法布尔简介 亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家,科普作家。出生于农民家庭。是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他用毕生之力深入昆虫世界,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部巨著。 * * 我知道: 1. 昆虫记是一部( )。 文学巨著 科学百科 ? 十卷 2. 昆虫记共有( )。 自己挖掘的 一生都在观察虫子 4. 法布尔为写昆虫记( ? ) 3. 蟋蟀舒服的“住宅”是(  )建造的 昆虫 5. 菜豆象是一种( ) 昆虫界的荷马 6. 法布尔被誉为( ) 蝉? 7. 夏天阳光下的歌唱家是(?  ) 8.《 昆虫记》的主题( ) 金步甲 9. (  )是毛虫的天敌。 社会人生 10. 昆虫记透过昆虫世界折射出( ) 温暖 11. 舍腰蜂喜欢将巢筑在( )的环境中。 不会迷失的精灵 12. 蜜蜂在《昆虫记》中被称为( )。 谱写昆虫生命的诗篇。 * 看,这段文字是我从《昆虫记》里摘录来的,你能根据这段描写,猜出这是一种什么昆虫吗? 它有纤细而优雅的姿态,淡绿的肤色,细薄如纱的长翼,它的颈部柔软,头可以任意转动,看起来温柔可人,现在它半身直起,立在青草上,表情很庄严,宽阔的轻纱一样的薄翼,像面纱一样罩着。它前腿弯曲,好像修女在祈祷。 说说你们读这段话时的感受或者体会 螳螂 * * 蜣螂就是我们平常说的屎壳郎,也叫粪金龟,还叫圣甲虫。蜣螂最明显的特点就是喜欢吃粪。蜣螂产卵前会和丈夫用垃圾和粪便搓一个食物球,滚到目的地,挖一个土穴,推进去。起初,我以为蜣螂是用前足向前推球,而且挑那些畅通无阻的路。可是,事实却恰恰相反。蜣螂推球时,用后腿抓住球,抬高臀部,头朝下,用前足走路,但是它是倒退着走的!而且还专门拣那些坑洼不平的路,有时甚至会选择陡峭的斜坡。球很重,它又倒着走路,一路上是非常艰难的,往往会出现球滚下坡的情况。可是蜣螂从来不气馁,它总要经过一二十次的努力,才能把大球推到目的地。 * 1.找出蜣螂运粪球的句子,并读给同桌听 2.谁来大声的有感情的朗读这段文字? 3.说说你的体会 * 在法布尔的笔下,昆虫世界和人类世界一样,有美有丑,有善有恶,有勤劳有懒惰,有热情有冷酷。 像这样的描写,这部书里还有很多,大家课后去阅读时,摘抄自己喜欢段落,并写出你的感受。 * 教师小结: 正是因为法布尔把昆虫当作人来写,让他们拥有人的喜怒哀乐,人的善恶美丑,所以他的文章才更加引人入胜。读这本《昆虫记》让人仿佛走进了一个小小的童话般的昆虫世界。 * 交流读书方法: 有人说《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗,更是人的一生中不可不读的书,这样一本好书,你怎么能不去读呢? * 看看那些是适合你自己的好的读书方法: 1.读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言,知道全书的概况。 2.给自己拟定一个读书计划,并按期看完。 3.有不了解处,去查工具书,或请教老师或者家长,还可以随手写简要的笔记。 4.读书至少要读三遍以上,第一遍要通读,大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读,慢慢地读,细细地品味,注意到各章各段结构;第三遍要精读,细细地一段一段地读,并且在深入理解的基础上感悟写法,尝试运用。 其实读书,既要养成良好的习惯,还要有正确的方法。不仅是读《昆虫记》,读任何一本书都要这样做。 我推荐——“昆虫名片”。 * 昆虫名片 名称: 住所: 食物: 寿命: 好段: 感受: * * * 同学们,从今天开始就让我们再次走进《昆虫记》,了解法布尔,欣赏这多姿多彩的昆虫世界。 *

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